ci vuole una grande pazienza per mettersi ad elencare 211 articoli su come utilizzare twitter in processi di social learning.
quindi, molto meglio linkare a questa pagina dal titolo ‘How to use Twitter for Social Learning. 200+ articles and resources about Twitter for Learning‘, per assicurarsi una serie di buoni spunti sui cinguettii in classe.
Dallo staff della Gutman Library Research Services, sulle pagine della Harvard Graduate School of Education è possibile trovare una linkografia di tutto rispetto relativa a siti per insegnati ed educatori.
i link, organizzati non soltanto per ‘materia’ ma anche per problematiche, tipologie di istituzioni e via dicendo, sono tutti in lingua inglese.
anche se chiaramente tutti in inglese, sul blog di accredited online college è stata pubblicata una lista di 100 risorse di video online per insegnanti.
sono divisi in queste categorie: Educational Video Collections, General Video Collections, Teacher Education, Lesson Planning, Science, Math and Technology, History, Arts and Social Sciences, Video Tools, Network and Program Videos, Free Movies and Clips, How-Tos, Government and Organizations.
in questi giorni, preso da una ricerca a tappeto sugli ebook, i link da postare sarebbero veramente tanti: le novità emergono ogni giorno, e sempre più in direzione di un’integrazione fra ebook e ambienti di social networking esistenti, o comunque che ricalcano le funzionalità dei vari facenook, twitter, ning, ecc.
in questo quadro elsevier, uno dei leader mondiali in merito alle pubblicazioni scientifiche, ha appena messo online pageburst, che, come si autodescrivono, si pone come una soluzione formativa che vuole mettere insieme multimedialità, ebook e ambienti collaborativi.
essendo elsevier così 2.0, avrebbero potuto permettere l’embed del vide di presentazione. ma dato che non l’hanno fatto, ecco il link al tour di pageburst
The New Media Consortium ha pubblicato il 2010 Horizon Report. Questo l’indice:
1. Executive Summary
2. Key Trends
3. Critical Challenges
4. Technologies to Watch
5. The Horizon Project
6. One Year or Less: Mobile Computing
7. One Year or Less: Open Content
8. Electronic Books
9. Two to Three Years: Simple Augmented Reality
10. Four to Five Years: Gesture-Based Computing
11. Four to Five Years: Visual Data Analysis
12. Methodology
13. 2010 Horizon Project Advisory Board
Per quanto molto di taglio pedagogico-metodologico, su JOLT, il Journal of Online Learning and Teaching, ho trovto alcuni contibuti molto aggiornati sul tema della comunicazione formativa.
E visto che sono a linkare pubblicazioni scientifiche online, ecco anche il Journal of Technology Education della Virginia Tech.
via college@home, riprendo una lunga lista di link, destinati ad insegnanti e studenti, di tools online.
sono divisi per stili di apprendimento: visual learners, auditory learners e kinesthetic learners, ognuno con diversi sottogruppi di link.
anche se in italia le videocamere pocket non hanno preso una fetta di mercato significativa, negli usa stanno andando a gonfie vele.
ecco una presentazione che può dare un’idea su come utilizzare una videocamera in classe, con tanto di link a video e sperimentazioni.
Steve O’Hear ha provato a riassumere in due articoli cosa sta cambiando nell’elearning con il web 2.0.
Il primo si intitola ‘e-learning 2.0 – how Web technologies are shaping education‘ e passa in rassegna luoghi e risorse della rete, mentre il secondo, ‘Elgg – social network software for education‘ è un’intervista con i fondatori di elgg.
