oggi, e per altri due giorni, si terrà il corso di digital writing che abbiamo organizzato presso l’archivio storico di unicoop tirreno.
un po’ di aggiornamenti sul blog memoriecooperative, in questo post, oppure sulla pagina di facebook dell’archivio storico.
a parlare, luca toschi e cristian contini.
A febbraio 2010 avrà inizio la 5a edizione del Corso di Perfezionamento sulla LIM dell’Università di Firenze: “Insegnare e comunicare con la Lavagna Multimediale Interattiva (LIM), l’e-book e
i contenuti digitali” della Facoltà di Scienze della Formazione Dipartimento di Scienze dell’Educazione e dei Processi Culturali e Formativi i collaborazione con la IUL (Italian University Line).
Dopo il successo riscontrato con le prime quattro edizioni, partirà a febbraio 2010 il Corso di Perfezionamento “Insegnare e comunicare con la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM), l’e- book e i contenuti digitali” a.a. 2010/11 vesrione rinnovata del Corso “Comunicare e insegnare in classe con la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM)”. Diretto dal prof. Luca Toschi – direttore del “Communication Strategies Lab” dell’Università di Firenze, il Corso è stato sostenuto, fin dalla sua nascita, dall’INDIRE, ora ANASAS, oltreché, negli anni, dai numerosi docenti che hanno contribuito in maniera fondamentale ad orientarlo e rafforzarlo anno dopo anno, fino a creare una vera e propria comunità composta da oltre mille persone tra docenti, corsisti e esperti del settore della formazione e delle nuove tecnologie.
La nuova edizione presenta un’importante novità: la piattaforma utilizzata per la formazione a distanza sarà quella assai avanzata dell’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica (ANSAS), ex INDIRE. Il corso, infatti, è in collaborazione con la IUL (Italian University Line, www.iuline.it). Le nuove tecnologie hanno trasformato profondamente la relazione comunicativa tra studenti ed insegnanti, modificando gli stili di apprendimento, le strategie formative e le metodologie educative. Le Lavagne Interattive Multimediali (LIM), l’e-book e i contenuti digitali hanno introdotto un potenziale di innovazione profondo per la didattica e la comunicazione formativa a scuola e non solo.
Le LIM sono uno strumento utilizzato nell’ambito didattico per la manipolazione e l’elaborazione di contenuti digitali, che vengono così strettamente legati all’attività didattica così come tradizionalmente è stata intesa. Ciò porta verso una forte innovazione che pone al centro del processo educativo le aree disciplinari, i contenuti digitali e gli insegnanti stessi.
Il Corso di Perfezionamento “Insegnare e comunicare con la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM), l’e-book e i contenuti digitali” intende preparare gli insegnanti di ogni ordine e grado, operatori e formatori del settore educativo, ed in generale gli addetti alla formazione, al continuo evolversi delle nuove tecnologie all’interno dei processi formativi.
In particolare il corso fornirà:
• Lo stato dell’arte sull’uso della Lavagna Interattiva Multimediale (LIM)
• Competenze tecnico-pratiche • Competenze e conoscenze per l’uso della lavagna in ambito educativo
• Competenze e conoscenze per l’uso dell’e-book e dei contenuti digitali in ambito educativo
• Competenze comunicative
Un ulteriore obiettivo del Corso è quello di facilitare la condivisione delle esperienze, favorendo la realizzazione di una rete sociale di cooperazione tra i corsisti, in modo da creare una vera e propria comunità sull’argomento che peraltro è già attiva da anni all’interno del Communication Strategies Lab (CSL) che organizza il Corso. L’offerta formativa del Corso è blended, articolata quindi in lezioni in aula, seminari e studi di caso, e un’importante attività a distanza. Tutta la didattica del Corso potrà essere seguita anche a distanza: la piattaforma online utilizzata renderà infatti disponibili, oltre alle registrazione audio e video della didattica in presenza, ampio materiale multimediale per l’apprendimento e l’autovalutazione e una community dedicata a tutti i corsisti. Saranno inoltre svolte lezioni in videoconferenza durante le quali i corsisti avranno la possibilità di interagire col docente in tempo reale anche a distanza.
È prevista una prova finale, valida per il conseguimento di punti per le graduatorie degli insegnanti.
Il Corso è aperto ai laureati e ai diplomati di laurea del vecchio ordinamento, nonché ai laureati di I e II livello del nuovo ordinamento.
Nelle passate edizioni è stato sempre abbondantemente superato il numero massimo di iscritti, quest’anno sarà effettuata una pre-selezione delle domande di iscrizione dando la priorità, nell’ordine, a dirigenti scolastici e insegnati di ruolo.
Le domande di iscrizione alla preselezione, debitamente compilate, dovranno essere inviate entro l’11 dicembre 2010 all’indirizzo: Communication Strategies Lab – Facoltà di Scienze della Formazione Via Laura, 48 -50123 Firenze
Il Corso si svolgerà da febbraio a settembre 2011. A conclusione verrà rilasciato un attestato di partecipazione e verranno certificati 25 crediti formativi (CFU). Una volta resa pubblica la graduatoria le domande di iscrizione dovranno essere presentate entro il 21 dicembre 2010. La quota d’iscrizione è di 470 €. Sul sito web http://www.csl.unifi.it/perfezionamento/, è possibile consultare il bando completo e scaricare il modulo per la domanda di iscrizione.
Per contatti: Communication Strategies Lab: tel. 055 2756196; e-mail: lavagnadigitale@sciedu.unifi.it Dott. Rudi Bartolini e-mail: rudi.bartolini@gmail.com Dott.ssa Lorenza Orlandini e-mail: lorenzaorlandini@gmail.com
a volte le tag cloud ci parlano…facendo un giro sul sito del partito democratico, sono rimasto colpito nel vedere come il tag più utilizzato, insieme a pd, fosse berlusconi. possibile che non si possa fare a meno di parlare di lui nemmeno sul sito ufficiale del partito democratico? le tag cloud, mostri senza coscienza, sono impietose…
tant’è. un po’ di tempo fa rimasi molto contento della scelta social del pd, sulla scia della mobilitazione obamiana. oggi, invece, vedo grande confusione: partitodemocratico.it è un’enorme bannerone senza alcun contenuto intorno. da qui, si può entrare on nel sito del pd vero e proprio, o a PD Network (rigorosamente social) o a Mobilitanti (iperrigorosamente social). Il rischio di non sapere che fare è veramente elevato: troppo social, nessuna indicazione, informazioni ridondanti (youdem.tv è in ognidove).
nemmeno obama ha osato tanto: tre siti e una tv tutto web 2.0, sullo stesso argomento…urge limare, limare, limare…
non riesce mai a smettere di farmi effetto il fatto che google abbia una fetta di mercato di oltre il 60%. con tali maggioranze, vacillano gran parte delle basi teoriche della knowledge society, visto che la conoscenza, almeno per i suoi tre quinti, è gestita da formule matematiche propretarie di un colosso economico (nielsen report, oppure impact media, o infine search engine watch).
d’altra parte, google funziona bene, e mi pare l’unico che dia risultati soddisfacenti in italiano. altro discorso per le ricerche in lingua inglese, dove bing sta migliorando giorno dopo giorno e yaoo! non perde mai la sua quota (intorno al 15-20%…).
per chi volesse sperimentare qualche altro buon motore di ricerca, consiglio di leggere questo articolo, dove sono presentati 9 search engines.
