Steve O’Hear ha provato a riassumere in due articoli cosa sta cambiando nell’elearning con il web 2.0.
Il primo si intitola ‘e-learning 2.0 – how Web technologies are shaping education‘ e passa in rassegna luoghi e risorse della rete, mentre il secondo, ‘Elgg – social network software for education‘ è un’intervista con i fondatori di elgg.
anche se non è una novità, segnalo questo video di sorin voicu, nato da una tesi di laurea in grafica e progettazione multimediale.
per capire come vengono sfruttati nel mondo i software e gli ambienti di formazione online di adobe, ecco una serie di esperienze di elearning tratte proprio dal loro sito.
personalmente, utilizzo spesso adobe connect, e pur con le sue limitazioni mi pare un ambiente comodo, facile, leggero. per chi non lo conscesse, ecco un video della stessa adobe:
Anche quest’anno il Communication Strategies Lab ha attivato il corso di perfezionamento ‘Comunicare e insegnare in classe con la LIM‘, riservato ai laureati, e il corso di aggiornamento ‘Parlare in pubblico. Comunicare con le nuove tecnologie: Lavagna Interattiva Multimediale‘, aperto a tutti.
Giunti alla quarta edizione, i due corsi fanno tesoro dei commenti delle oltre 1.000 persone che vi hanno partecipato, animando la piattaforma online e le giornate in presenza.
Per ulteriori informazioni, ecco i comunicati stampa:
in questi giorni è stato lanciato google goggles, una parte del motore di ricerca google che promette di funzionare anche con le immagini.
pensato principlamente per un utilizzo mobile, basta inquadrare con il proprio cellulare un monumento o qualcosa di riconoscibile per avviare una ricerca in pieno stile google, oppure passare davanti alla videocamera un biglietto da visita per memorizzare dati e trovare informazioni.
il video sotto, comunque, è più esplicativo delle mie parole…
per avere un’idea su come nel mondo si utilizzino i social media in modo diverso, basta dare un’occhiata al global web index, una mappa creata grazie a 32.000 interviste a web users in 16 nazioni, compresa l’italia.
i fattori presi in considerazione sono l’attività di upload foto, di video, la gestione di un proflio nei social network, di un blog personale e l’utilizzo di piattaforme di microblogging.
sul blog nielsen è uscito uno studio sull’utilizzo dei social media da parte dei ragazzi.
considerati tutti come nativi digitali, quello che emerge è l’uso che i ragazzi fanno del cellulare, considerato sempre più come un mezzo di comunicazione tout court, relegando in secondo piano l’utilizzo della “voce”, preferendogli sms e navigazione sui social media.
seppur circostanziato agli stati uniti, da sottolineare anche come si stia rapidamente abbassando l’età di accesso all’uso del cellualre da parte dei ragazzi e l’età di acquisto del primo cellulare proprio, scesa a 9,7 anni.
ok, dentro questo slideshow ci troviamo un po’ di tutto…è un po’ da filtrare, ma almeno stimola la curiosità per chi non conosce uno dei nomi famosi tra le prime venti slide.
