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Ricordiamo a tutti gli interessati che il termine per iscriversi al corso di perfezionamento “Comunicare e insegnare con la lavagna multimediale interattiva (LIM)” sta per scadere: c’è tempo fino a giovedì 31 gennaio.

Il corso, di durata annuale, ha la finalità di preparare gli insegnanti di ogni ordine e grado, operatori e formatori del settore educativo, ed in generale gli addetti alla formazione, al continuo evolversi delle nuove tecnologie per l’elaborazione e la trasmissione di contenuti all’interno dei processi formativi.

L’attività didattica è seguibile anche interamente online, al termine saranno rilasciati punti nelle graduatorie degli insegnanti.

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Nasce il Corso di formazione e di aggiornamento in “Giornalismo sportivo e comunicazione nelle associazioni sportive”. L’iniziativa, promossa dal Laboratorio di Strategie della Comunicazione della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Firenze in collaborazione con il Gruppo Toscano Giornalisti Sportivi dell’USSI (Unione Stampa Sportiva Italiana) e la UISP (Unione Italiana Sport Per tutti), si rivolge principalmente a giornalisti sportivi e a tutti gli operatori (diplomati o laureati) del mondo dello sport che intendano acquisire nozioni e tecniche della comunicazione.

Oltre alla presenza di docenti universitari, di giornalisti e di altri qualificati professionisti operanti nei vari settori dello sport il corso sarà caratterizzato da una nuova formula didattica di “formazione & benessere”. All’attività formativa in aula saranno infatti affiancati momenti ricreativi in grado di favorire il dibattito e l’approfondimento delle varie tematiche.

Gli insegnamenti previsti individuano quattro macro aree:

- comunicazione di massa e sport;
- il ruolo del giornalista e del comunicatore sportivo;
- l’informazione mediata;
- i nuovi media e la comunicazione.

Il Corso si articola in un ciclo di incontri programmati in quattro fine settimana full immersion di 12 ore ciascuno – il venerdì (8 ore) e il sabato mattina (4 ore) – che si terranno a Chianciano Terme nei mesi di aprile e maggio 2008. Una parte dell’attività didattica si svolgerà anche a distanza, all’interno di un ambiente d’apprendimento online pensato e architettato specificamente per gli obiettivi del corso, molto orientato all’operatività e alla condivisione delle conoscenze.
Per accedere al corso occorre essere in possesso di un diploma d’istruzione superiore;  le lezioni inizieranno ad aprile 2008; al termine saranno rilasciati 12 CFU (crediti formativi universitari).

PER INFORMAZIONI E ISCRIZIONI – Laboratorio di Strategie della Comunicazione
La domanda d’iscrizione (reperibile sul sito www.csl.unifi.it/aggiornamentosport alla pagina “ISCRIZIONE”), dovrà essere inviata entro il 29 febbraio 2008.
Via del Parione, 7 – 50123 Firenze, telefono +39.055.2720254
Dott.ssa Stefania Chipa: stefania.chipa@unifi.it
www.csl.unifi.it/aggiornamentosport

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imedix non è niente male: non a caso ha vinto il premio crunchies 2007 come migliore start up.

non è solo un motore di ricerca di articoli scientifici sulla salute, ma anche una community che mette in contatto utenti che hanno in comune le stesse domande o patologie. tutto molto web 2.0, con il box per la ricerca che dà suggerimenti, grafica chiara e molti sorrisi.

per ora è certificato solo TRUSTe, per la privacy, mentre non c’è l’ombra di una validazione HON, che non farebbe certo male.

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qualche tempo ho avuto modo di fare delle lezioni, con alcune insegnanti, di didattica delle immagini. pubblico qui una parte del ppt che ho utilizzato.

sono degli spunti di base, raccolti in poche slide e presi a volte in prestito qua e là online (come, per esempio, da questo interessante blog), ma che possono risultare, spero, di una qualche utilità per chi non ha troppa dimestichezza con il web.

niente di definitivo, quindi, solo un aiuto per chi vuole provare ad utilizzare internet e immagini in classe.

ecco il ppt della lezione.

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qianto mi sto divertendo con mail emotion…

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effettivamente perchè solo i professori possono dare i voti? ecco quindi vota il prof, un nuovo sito dove è possibile esprimere un proprio giudizio sui professori: gentilezza, presenza, risposta alle mail e via dicendo…forum e blog, evidentemente, non erano più sufficienti

l’idea non è nuova, segue rate my professors, rate my teachers, ma, che io sappia, è il primo caso in italia. mi concedo un moto di simpatia verso rate my professors, che permette ad un prof di ribattere ai voti ricevuti (la risposta dei professori italiani, immagino, più che online sarà, ancora una volta, sui fatidici libretti…).

tra l’altro, il rating è stato utilizzato con discreto successo anche in campo sanitario, con rateMDs.

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ecco medstory, un motore di ricerca che organizza i propri risultati in cluster: scrivi la parola, scegli l’argomento da approfondire in base al valore semantico della parole ed ecco i risultati.

in più, la possibilità di limitare la ricerca a network di news, articoli scientifici, ecc.